“拿出一張白紙，請在紙上畫一個‘十’字。在‘十’字的左上方寫出你的優(yōu)點，右上方寫出你的缺點，左下方描述個人優(yōu)勢，右下方描述你的劣勢，請大家快速完成。”

在北京林業(yè)大學(xué)的一次職業(yè)規(guī)劃講座上，職業(yè)咨詢師的SWOT分析讓在場的大學(xué)生躍躍欲試。在學(xué)生好奇的眼神中，咨詢師解釋說，這是一種能夠不斷提升自我、檢測自我的方法。   

“現(xiàn)在請同學(xué)畫對角線，優(yōu)點對劣勢，缺點對優(yōu)勢。那么請思考，你的優(yōu)點是否能夠彌補劣勢，你存在的缺點能不能用優(yōu)勢填補？你的優(yōu)缺點與你意中的職業(yè)是否匹配？”   

職業(yè)咨詢師隨機抽取出一份學(xué)生的調(diào)查結(jié)果進行對角線分析，結(jié)合他的邏輯能力強，自控能力差等特點，建議其每天學(xué)做計劃，學(xué)會與人溝通，揚長避短，學(xué)習(xí)把簡單的事情重復(fù)做。    

“這個游戲?qū)嶋H上是一種性格測試”，北京智鼎管理咨詢有限公司的咨詢師王立娜指出，現(xiàn)在企業(yè)在人才www.dzxx.cn/category-catid-157.html" target="_blank">招聘時，不僅要考察求職者的專業(yè)和能力是否與崗位匹配，還要注意求職者的性格是否與崗位匹配。性格與崗位的匹配度一般是通過人格測評、情景模擬測試、面試三方面測定。  

人格測試看內(nèi)在    

“不同的職業(yè)對求職者性格特點的要求也不同。比如教師這個崗位，一般需要求職者有助人傾向，喜歡表達。電話接線員需要候選人有持久性、情緒穩(wěn)定性和順從性。”王立娜說。“性格在一定程度上決定人們的行為方式，有時可以影響人們對職業(yè)的選擇。同時性格具有統(tǒng)一性和持久性的特點，不容易改變。所以企業(yè)在選擇人才時需要特別謹(jǐn)慎�！� 

情景測試看細(xì)節(jié)     

在情景模擬測試中，職業(yè)指導(dǎo)師組織了一次“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測試。根據(jù)小組成員在討論過程中的表現(xiàn)，分析每個小組成員的一些性格特點。    

王立娜指出，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論應(yīng)從參與的主動性、人際敏感度、表達是否直接、思維的條理性、解決問題的辦法、行為風(fēng)格等方面觀察測試者的性格�！霸谟懻撨^程中，求職者沒有更多的時間掩飾自己的性格。這種通過細(xì)節(jié)觀察得出的結(jié)論，一般比較接近求職者的真實性格。”王立娜說。    

綜合面試測行為 

從求職者的www.dzxx.cn/category-catid-157.html" target="_blank">工作背景中去尋找與www.dzxx.cn/category-catid-157.html" target="_blank">工作有關(guān)的勝任力方面的信息，將求職者表現(xiàn)出的勝任力水平與既定的勝任力要求進行對比，從而確定其勝任力水平，并根據(jù)二者的匹配程度做出甄選決策。為此，王立娜提出了“識人三棱鏡”這個概念。      

王立娜介紹說，這三棱分別指挑戰(zhàn)性、近期性、豐富性。如果一個碩士研究生畢業(yè)的人在回答最有成就感這個問題時，介紹的是自己初中時候當(dāng)班長組織學(xué)生春游的經(jīng)歷，從近期性方面分析，說明他從初中畢業(yè)到現(xiàn)在沒有哪件事情帶給他的成就感超過這件事，可推測他可能在能力表現(xiàn)上相對較弱。從挑戰(zhàn)性方面分析，春游并不是一件很有挑戰(zhàn)性的www.dzxx.cn/category-catid-157.html" target="_blank">工作，所以這名求職者可能在能力方面有所欠缺，達不到用人單位的崗位要求。